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¿Cuáles son los requisitos de postulación?

» Poseer grado académico universitario de licenciatura o bachillerato

» Pertenecer a grupos o comunidades sistemáticamente excluidas de la formación de postgrado

» Ser ciudadano residente del país en donde se implementa el Programa.

» Demostrar potencial de liderazgo en su campo de estudio respectivo.

» Demostrar potencial académico.

» Tener experiencia en actividades relacionadas con el desarrollo y la justicia social.

» Especificar cómo aplicará sus estudios de postgrado para la solución de problemas sociales.

» Comprometerse a trabajar en estos temas luego de haber terminado el postgrado.

¿Cuál es el límite de edad para postular?

El IFP no tiene una edad límite para poder postular.

¿Es necesario tener avanzados los trámites con los programas de postgrado?

No. El Programa contempla dos alternativas de postulación:

» Por una parte están aquellos postulantes que han realizado trámites con Programas de Postgrado, los que tienen la opción de incorporar esta información al análisis de la Orientación Académica IFP.

» Por otro lado están quienes solicitan la asesoría del IFP (y así deben expresarlo en su postulación) para la determinación del Postgrado mas adecuado.

Cabe destacar que ninguna de las opciones es excluyente, ni otorga puntajes diferenciados. Este punto no es ponderado en el proceso de Selección.

Es un requisito fundamental para obtener la categoría final de becario/a, que reciban la carta de aceptación de la Universidad o Programa de Postgrado antes de un año, contado desde el momento de su notificación por parte de la Secretaría Ejecutiva - Nueva York, de su calidad de Becario Electo.

¿En qué se fijan exactamente en las distintas etapas del proceso de postulación?

Fundación EQUITAS comparte el compromiso de apoyar y promover a personas talentosas procedentes de sectores cuyo acceso a las oportunidades de postgrado está limitado por factores distintos a sus méritos personales, por lo que en el proceso de postulación a la beca IFP en la región andina y el cono sur estos factores han sido aislados y traducidos a variables ponderadas y validadas estadísticamente en su capacidad de discriminar, conformando un conjunto estructurado de indicadores que actúan como filtro en una base de datos que permite delimitar al grupo elegible en el gran universo de postulantes que se presentan anualmente.

Los indicadores buscan capturar el carácter multidimensional y dinámico de la exclusión que se pretende medir, incluyendo aspectos del hogar originario y siguiendo la trayectoria hasta el núcleo actual. Consideran la ubicación geográfica, composición, tipo de hogar y niveles educativos del núcleo originario y la ocupación de jefe/a de hogar; la condición de género y la adscripción a minorías del postulante; el sistema en el que cursó la educación básica y media y su ubicación; las características de la universidad en la que completó el pregrado; la situación de ocupación al momento de postular; y la ubicación, tipo y composición de su hogar actual.

El grupo de elegibles es luego filtrado según su potencial académico, trabajo desarrollado por un grupo de revisores externos previamente capacitados para la aplicación de la pauta de evaluación. Esta incluye la revisión de los expedientes completos y la valoración específica de la trayectoria en el pregrado, la ubicación al egreso y el promedio de los últimos años (nos interesa el potencial académico), además de publicaciones y actividades académicas adicionales a su formación regular. La revisión es cruzada y cada expediente es evaluado por al menos dos revisores.

Los expedientes de quienes pasan ambos filtros son posteriormente revisados por cada Comité Nacional (uno en Chile y otro en Perú). El trabajo de los seleccionadores a este nivel está centrado en la evaluación de la resiliencia de los potenciales becarios, analizando las estrategias desarrolladas para enfrentar y vencer los obstáculos que pudieran haber encontrado tanto a nivel personal como en sus trayectorias académicas y profesionales. Adicionalmente, se valora la participación y compromiso social histórico y actual de los postulantes en sus contextos locales y su sentido de pertenencia a los colectivos a los cuales se adscriben.

En la siguiente etapa se evalúa la coherencia y consistencia de sus trayectorias, sus intereses actuales y sus proyectos profesionales y/o académicos futuros. Este trabajo incorpora una ronda de entrevistas personales con los postulantes mejor evaluados para cerrar la nómina que se envía al Comité Regional, de carácter latinoamericano, responsable de la selección final de chilenos y peruanos a presentarse a la Secretaría Ejecutiva del IFP en NY, quien finalmente visa la nueva selección. Así, en este nivel regional, la selección se centra en la discusión de los casos individuales en su significación y potencial impacto más allá del contexto de procedencia, caracterizando y comparando los tipos de liderazgo involucrados y ponderando la pertinencia de sus intereses académicos y profesionales a las realidades sobre las cuales aspiran intervenir.


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©2002. Programa Internacional de Becas de la Fundación Ford AR&SC.
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